يشكل التخطيط والتدبير والتقويم والدعم ركائز أساسية في العملية التعليمية التعلمية، حيث تساهم هذه العناصر في جعل العملية أكثر وضوحاً وفعالية، وتمكن الأستاذ والمتعلم معاً من السير نحو تحقيق الأهداف التربوية بكفاءة وجودة. وفي هذا الإطار تأتي هذه المجزوءات التكوينية التي تم إعدادها بعناية لتكون مرجعاً مفيداً للأساتذة والمتدربين والمهتمين بالشأن التربوي.

تهدف هذه الوثائق إلى إغناء الرصيد المعرفي والبيداغوجي للمدرسين من خلال تزويدهم بمفاهيم نظرية وأدوات عملية تساعدهم في تخطيط الدروس، تدبير التعلمات داخل الفصل، تقويم مكتسبات المتعلمين، وتقديم أنشطة الدعم الملائمة. وبالتالي فهي دعامة تربوية أساسية لكل من يسعى إلى تطوير أدائه التربوي وتحقيق الجودة المنشودة.

🔹 مفهوم التخطيط التربوي

يُعتبر التخطيط عملية ذهنية ومنهجية تهدف إلى تحديد الأهداف التعليمية ورسم الطريق المناسب لتحقيقها. وهو بذلك يسبق أي عملية تدريسية فعلية، حيث يضع المعلم تصوراً لما سيتم إنجازه داخل الفصل الدراسي. يشمل التخطيط تحديد الأهداف، اختيار الوسائل التعليمية، تنظيم الأنشطة، وضبط الزمن. ويمثل التخطيط الناجح حجر الزاوية لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة وفاعلية.

يمكن القول إن التخطيط التربوي ليس مجرد إجراء إداري، بل هو أداة استراتيجية تمكن المعلم من ضبط عمله وتفادي الارتجال داخل الفصل. ومن خلال التخطيط يستطيع المدرس توقع الصعوبات، وتحديد أنسب الوسائل لمعالجتها، مما يعزز جودة التعلمات ويقوي فرص النجاح.

🔹 مفهوم التقويم التربوي

يُعرف التقويم التربوي بأنه عملية منظمة تهدف إلى جمع المعلومات الكمية والكيفية حول مدى تحقق الأهداف التعليمية، من أجل إصدار أحكام موضوعية واتخاذ قرارات مناسبة. ويُعتبر التقويم وسيلة أساسية لمتابعة تقدم المتعلم وتشخيص مواطن القوة والضعف لديه.

لا يقتصر دور التقويم على إصدار الأحكام، بل يتجاوزه ليكون أداة للتطوير المستمر، إذ يساعد المعلم على مراجعة خططه وأساليبه التدريسية، ويساعد المتعلم على معرفة مستواه الحقيقي والعمل على تحسينه. ومن أبرز أنواعه: التقويم التشخيصي، التكويني، والنهائي.

🔹 مفهوم الدعم التربوي

يشير الدعم التربوي إلى مجموعة من الإجراءات التربوية والأنشطة الموجهة التي تهدف إلى مساعدة المتعثرين في تجاوز الصعوبات التعليمية. ويُعتبر الدعم مكملاً أساسياً للتقويم، لأنه يتيح للمتعلم فرصاً إضافية لإعادة التعلم واكتساب المهارات التي لم يتمكن من استيعابها في الحصة الأولى.

يمكن أن يتم الدعم داخل الفصل في إطار جماعي، أو بشكل فردي بحسب طبيعة الصعوبات. وتشمل أنشطته: إعادة الشرح، تقديم تمارين إضافية، توظيف الوسائل المتعددة، أو العمل في مجموعات صغيرة. وهو بذلك يمثل استراتيجية أساسية لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين المتعلمين وضمان نجاح أكبر عدد ممكن منهم.

🔹 أهمية هذه المجزوءات

تكمن أهمية هذه المجزوءات التكوينية في كونها تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، حيث تقدم شروحاً مبسطة للمفاهيم التربوية الأساسية، إلى جانب أمثلة عملية وتطبيقات واقعية تساعد الأساتذة على تنزيل هذه المفاهيم في ممارستهم اليومية. كما أنها تشكل مرجعاً موثوقاً للباحثين والمتدربين في مراكز التكوين.

من خلال هذه المجزوءات يصبح المدرس قادراً على التخطيط السليم للدروس، التدبير الفعال للحصص، تقويم التعلمات بموضوعية، وتقديم أنشطة الدعم المناسبة. وبالتالي فإنها أدوات عملية لتحقيق الجودة وتحسين المردودية داخل المدرسة.

📂 اسم المجزوءة	⬇️ رابط التحميل
مجزوءة التخطيط	📥 تحميل
مجزوءة التعلم والاكتساب	📥 تحميل
مجزوءة تقويم ودعم التعلمات	📥 تحميل

📢  تابعوا جديد الموارد التربوية على:

تيليجرام | واتساب | فيسبوك