لوحة الحروف والمقاطع العربية – التدريس وفق المستوى المناسب طارل TaRL
تعد لوحة الحروف والمقاطع العربية من الوسائل التعليمية الأساسية في دعم تعلم القراءة لدى المتعلمين، خاصة خلال فترة الدعم المكثف المعتمد في إطار مقاربة التدريس حسب المستوى المناسب (TaRL). من خلال هذه الأداة البيداغوجية، يتمكن المتعلم من التعرف على أشكال الحروف وأصواتها، والتمييز بين الحركات القصيرة والطويلة، إضافة إلى تكوين كلمات بسيطة ثم الانتقال تدريجيًا إلى مقاطع وكلمات أكثر تعقيدًا.
ما هي مقاربة TaRL؟
مقاربة TaRL – Teaching at the Right Level، أي التدريس وفق المستوى المناسب، هي منهجية بيداغوجية أثبتت فعاليتها في معالجة التعثرات الدراسية، إذ تركز على تشخيص المستوى الفعلي للمتعلمين ثم تقديم أنشطة ملائمة حسب احتياجاتهم. لوحة الحروف والمقاطع تعتبر جزءًا أساسياً من أدوات هذه المقاربة، حيث تساعد في تسريع اكتساب مهارات القراءة وبناء قاعدة صلبة للتعلم اللاحق.
وصف النشاط التعليمي
النشاط يقوم على تدريب المتعلم بشكل يومي على قراءة أسطر جديدة من اللوحة، بعد أن يقدم الأستاذ نموذجًا أوليًا للقراءة. يبدأ المتعلمون بقراءة الحروف منفردة، ثم ينتقلون إلى المقاطع الصوتية، وصولًا إلى تكوين كلمات ذات معنى. هذه الممارسة اليومية تساهم في تحسين الطلاقة القرائية وتثبيت المكتسبات.
أهداف النشاط
- تعريف المتعلم باسم الحرف وصوته.
- تمكينه من التمييز بين الحركات القصيرة والطويلة.
- تدريب المتعلم على تكوين كلمات تشمل اسمه وأسماء أصدقائه.
- تطوير القدرة على التفريق بين الحروف والأصوات المتقاربة.
- تنمية عادة القراءة اليومية بشكل تدريجي ومرحلي.
🛠️ الأدوات والوسائل الداعمة
- لوحة الحروف والمقاطع معروضة في القسم الدراسي.
- نسخة من اللوحة مطبوعة في كراسة المتعلم لتمارين منزلية.
- أوراق عمل وأنشطة داعمة لتعزيز التدرج في القراءة.
- استخدام وسائل رقمية (عروض، تطبيقات تعليمية) لدعم المتعلم.
📥 تحميل لوحة الحروف والمقاطع
يمكنكم تحميل لوحة الحروف والمقاطع العربية بصيغة PDF عالية الجودة، جاهزة للطباعة والاستعمال المباشر في الصف أو المنزل: