كراسة دعم ومعالجة التعثرات القرائية وفهم المقروء بالمستوى الأول | PDF
تُعد القراءة الركيزة الأساسية لبناء التعلمات في المراحل الأولى من التعليم الابتدائي. غير أن العديد من المتعلمين في المستوى الأول يواجهون صعوبات في القراءة بطلاقة وفهم النصوص المقروءة، وهو ما يستدعي تدخلاً بيداغوجيًا عبر كراسات وأنشطة داعمة تعالج هذه التعثرات. في هذا السياق، نقدم لكم كراسة دعم ومعالجة التعثرات القرائية وفهم المقروء بالمستوى الأول ابتدائي، من إعداد الأستاذ المصطفى ايت لمقدم، وهي وثيقة بيداغوجية عملية تساعد على تنمية المهارات القرائية لدى المتعلمين بشكل تدريجي ومنهجي.
أهمية هذه الكراسة
الكراسة صُممت خصيصًا لمعالجة التعثرات التي يعاني منها التلاميذ في المستوى الأول، حيث تركز على:
- تحسين مهارة القراءة الجهرية بصوت واضح وسليم.
- تنمية القدرة على فهم النصوص واستيعاب مضامينها.
- تدريب المتعلمين على القراءة بطلاقة دون تردد.
- توفير أنشطة دعم ومعالجة موجهة وفق المنهاج المنقح.
محتويات الكراسة
تتضمن الكراسة مجموعة من الأنشطة المتدرجة، مثل:
- نصوص قرائية مبسطة مناسبة لمستوى المتعلمين.
- أسئلة فهم واستيعاب لتعزيز التركيز والفهم القرائي.
- أنشطة داعمة لمعالجة الأخطاء الشائعة في القراءة.
- تمارين تدريجية لترسيخ المكتسبات القرائية.
🔔 خاتمة
نأمل أن تساهم هذه الكراسة في تحسين مستوى القراءة لدى تلاميذ المستوى الأول ابتدائي، وأن تكون عونًا للأساتذة والآباء في دعم تعلم أبنائهم.
إرسال تعليق