عرض تربوي : ديدكتيك الاستماع و التحدث المستوى الأول و الثاني | PDF
تُعد مهارة الاستماع والتحدث من الركائز الأساسية في تعلم اللغة العربية بالمستويين الأول والثاني من التعليم الابتدائي. فهي تمثل مدخل التلميذ إلى عالم اللغة، وتمكنه من التفاعل والتواصل بشكل سليم مع محيطه. ولأهمية هذه المهارة، نقدم لكم في هذا المقال عرضاً تربوياً مفصلاً حول ديدكتيك الاستماع والتحدث، أُنجز بعناية من طرف المفتش التربوي ياسين ومزكلدي، ويأتي بصيغة PDF جاهزة للتحميل، ليكون سنداً للأساتذة في تخطيط وتدبير دروس اللغة العربية.
📌 أهمية تدريس الاستماع والتحدث
تُعتبر حصص الاستماع والتحدث حجر الزاوية في بناء الكفايات اللغوية للتلاميذ. فهي تنمي لديهم القدرة على الإنصات الجيد، وفهم الرسائل المنطوقة، ثم التعبير عنها شفوياً بلغة بسيطة وسليمة. ومن خلال الممارسة المستمرة، يكتسب المتعلم رصيداً لغوياً غنياً يساعده على تطوير مهارات القراءة والكتابة لاحقاً.
🎯 أهداف العرض التربوي
- توضيح منهجية تدريس مكون الاستماع والتحدث وفق المنهاج المنقح.
- تقديم استراتيجيات عملية لتحفيز المتعلمين على التعبير الشفوي.
- اقتراح وضعيات تعليمية-تعلمية قابلة للتنفيذ داخل الفصل.
- توفير أنشطة داعمة لتنمية مهارة الإنصات الجيد والتحدث الواضح.
📂 محتويات العرض
يتضمن العرض التربوي عناصر أساسية، من بينها:
- الإطار النظري لمكون الاستماع والتحدث في السلك الابتدائي.
- مراحل تدبير الحصة (التمهيد، العرض، التفاعل، التقويم).
- نماذج أنشطة تطبيقية جاهزة للتنزيل داخل الفصل الدراسي.
- توصيات بيداغوجية موجهة للأساتذة لضمان تحقيق الأهداف المسطرة.
📝 مميزات الوثيقة
الوثيقة المقدمة ليست مجرد عرض نظري، بل هي دليل عملي يساعد الأساتذة على تفعيل أنشطة الاستماع والتحدث بطريقة حديثة تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين. كما أن صيغة PDF تسهل عملية الطباعة والاستعمال المباشر أثناء التحضير أو الإنجاز داخل الفصل.
إن تدريس الاستماع والتحدث بالمستويين الأول والثاني ليس مجرد نشاط لغوي، بل هو عملية تأسيسية تضع اللبنات الأولى لشخصية المتعلم التواصلية والمعرفية. ومن هنا تأتي أهمية الاستعانة بعروض تربوية مهيكلة مثل هذا العرض، الذي يجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، ويوفر موارد عملية تسهّل عمل الأستاذ وتدعم تعلم التلميذ. ندعوكم لتحميل الوثيقة والاستفادة منها، ومشاركتها مع زملائكم لتعم الفائدة.