يقدم لكم موقع إبحار تربوي النسخة النهائية لملف ديداكتيك اللغة العربية وفق المنهاج المعتمد في يوليوز 2021. يهدف هذا الديداكتيك إلى تمكين المدرسين والمربين من اعتماد أساليب تدريسية حديثة، قائمة على التعلم النشط، التفاعل بين المتعلم والمدرس، واكتساب الكفايات اللغوية والمعرفية والقيمية بشكل فعال.

🔹 الرؤية الاستراتيجية المقترحة

تهدف هذه الرؤية إلى الانتقال بالمدرسة المغربية من منطق التلقين والأداء السلبي أحادي الجانب إلى منطق التعلم الذاتي والتفاعل الخلاق بين المتعلم والمدرس، في إطار عملية تربوية تشجع على:

• التشبع بالمواطنة الفعالة.
• اكتساب اللغات والمعارف والكفايات والقيم.
• تنمية الحس النقدي وروح المبادرة.
• رفع تحدي الفجوة الرقمية وإدماج التكنولوجيا في التعلم.

إعداد وتقديم: المؤطر التربوي لحسن بوخنفر

💡 نصائح الأستاذ والتطبيقات العملية للديداكتيك

لضمان تدريس اللغة العربية بفعالية، يمكن للمدرس اتباع مجموعة من النصائح العملية والتقنيات التربوية المبتكرة:

• تنويع الأنشطة التعليمية بين فردية وجماعية لتقوية المهارات اللغوية والتواصلية.
• اعتماد التعلم القائم على المشاريع والأنشطة التطبيقية لتعزيز الفهم والاستيعاب.
• إدماج الوسائل الرقمية والمرئية لجعل التعلم أكثر تشويقًا وتحفيزًا.
• تشجيع المتعلمين على التعبير عن أفكارهم وملاحظاتهم لتعزيز روح النقد والمبادرة.
• مراقبة تقدم المتعلمين بشكل مستمر وتقديم التغذية الراجعة البنّاءة.
• استغلال القصص والنصوص الأدبية لتحفيز المتعلمين على القراءة والفهم والتحليل.